http://www.formation-elu.fr/ Formation Elu - Formations des Elus locaux - Laïcité et République, organisme et centre de formations pour les Elus (Mairie, Conseil Général, Conseil Régional, Conseil Communautaire etc). De nombreuses formations pour les Elus locaux et Nationaux sont proposées, une formation continue e-Learning – Le Campus des Elus, des formations locales et régionales à la carte ... en-gb Accueil - Presentation - Les Formations - Les Droits des Elus - Inscriptions au Campus des Elus - Liens - Presse - Infos Legales - Plan du Site - Contact - Campus des Elus

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Tandis que les industriels évoquent un "relais de croissance", le rapport de la mission parlementaire sur l'énergie éolienne propose de durcir la législation sur son développement.Avec la loi Grenelle, la France devrait porter la part des énergies renouvelables à au moins 23% de sa consommation d'énergie finale en 2020, avec pour objectif d'atteindre 25 000 Mw de puissance éolienne. En 2009, le parc éolien français, au 4ème rang européen et au 7ème rang mondial, a une puissance de 4 500 Mw.Dans le cadre de l'adoption de la loi Grenelle 2, un rapport d'information parlementaire de la commission des affaires économiques de l'Assemblée nationale sur l'énergie éolienne a été publié le 30 mars. Il devait établir un cadre juridique pour l'installation d'éoliennes en France. La mission, présidée par Patrick Ollier, a calculé que pour atteindre les objectifs du Grenelle (10% d'électricité issue du vent en 2020, contre 1,5% aujourd'hui), pas moins de 9 000 éoliennes seraient nécessaires contre seulement 2 500 actuellement."Brûlot anti-éolien", "frein au développement" : les critiques formulées sur le rapport parlementaire sur l'énergie éolienne, publié le 30 mars, sont très vives. Elles sont notamment portées par Philippe Plisson, co-rapporteur (PS) démissionnaire et les commanditaires d'un rapport, visant à développer le secteur industriel de l'éolien, dénoncent un risque de durcissement de la législation. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Tue, 20 Apr 2010 01:00:01 +0200 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.121.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.107.4 La 6e édition de la semaine duDéveloppement durable du 1er au 7avril 2010 Les dates sont à présent officielles : la semaine du Développement durable se déroulera du 1er au 7 avril 2010. Le ministère de l'écologie vient de rendre de les publique et invite d'ores et déjà les entreprises, associations, services publics, collectivités territoriales et établissements scolaires à répondre à l'appel à projets.Pour cela, les participants doivent remettre leur copie avant le 31 mars. Pour cette huitième édition, le ministère de l'Ecologie souhaite mettre l'accent sur les changements de comportements observés depuis le Grenelle Environnement, une façon sans doute de se rassurer et de mesurer l'efficacité des incitations envoyées à l'endroit des Français. Autres thèmes mis à l'honneur, les initiatives permettant de favoriser la création d'emplois verts, les formations, les propositions pour que les citoyens « consomment durable » aussi bien dans le transport, l'habitat, le tourisme, etc. Pour participer à cette semaine « durable », rien de plus simple : il est juste nécessaire d'organiser quelque manifestations reprenant les principaux piliers du Développement durable (économie, social et environnement) pendant l'opération. Progressivement, cette semaine du Développement durable réunit un nombre croissant de manifestations : au nombre de 2 700 en 2008, plus de 4 000 on été dénombrées en 2009. Près de 10 000 visiteurs se sont rendus par exemple au Village du développement durable installé au Jardin des Plantes. Autre initiative l'an passé : les « états généraux des entreprises et du développement durable ». Organisés par le Forum des entreprises, ils ont permis de rassembler autour de la même table pouvoirs publics, entreprises et autres acteurs concernés, dans le but de renforcer les synergies public-privé. Résultat : 33 entreprises du secteur public ont signé une Charte du Développement durable, montrant l’exemple dans l’application des mesures et recommandations prises lors du Grenelle Environnement. F.D. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Wed, 13 Jan 2010 01:00:01 +0100 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.107.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.96.4 Autour du sommet de CopenhagueUrbanisme et Développement durable font-ils bon ménage ?A l’occasion du sommet de Copenhague, nous avons décidé de publier un dossier sous le titre général « Urbanisme et Développement durable ». Une mise en perspective qui s’inscrit dans le prolongement de différents articles à caractère plus général sur le Développement durable que nous avons déjà publié et que vous pouvez retrouver dans notre rubrique « Développement durable ».Plusieurs sujets composent pour le moment ce dossier. En fonction des éléments qui seront présentés et débattus à Copenhague, de nouveaux éclairages seront apportés.Le premier, "Urbanisme sous influence durable" pose la problématique générale, liée essentiellement à l’évolution démographique mondiale et à l’avènement du monde urbain.Le second illustre l’idée que le Développement durable est protéiforme, soulevant des querelles intellectuelles importantes – le sommet de Copenhague l’illustre déjà -, comme par exemple celle qui oppose les urbanistes et les architectes.Enfin, le troisième article porte un regard sur les réalisations durables réunies dans des éco-quartiers, qui, s’ils bénéficient d’une publicité médiatique importante, ne concerne finalement qu’une population généralement aisée et de formation supérieure.F.D. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Tue, 08 Dec 2009 01:00:01 +0100 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.96.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.71.4 Contribution Climat EnergieUn fardeau supplémentaire pour les collectivités « Les collectivités, comme l’Etat, peuvent gagner en productivité en matière énergétique. » Dixit Jean-Louis Borloo, le 7 octobre, lors de son audition par la commission des affaires économiques de l'Assemblée. Le ministre de l'Ecologie et du Développement durable continue tout simplement de rejeter l'idée d'exonérer les collectivités locales de la "Contribution Climat Energie".Les échanges dans l'hémicycle seront donc de nouveau relancés et nourris. En plein débat sur la réforme de la taxe professionnelle qui apparait pour de plus en plus d'élus - toutes tendances politiques confondues – comme mal conçue, inappropriée et dangereuse pour les territoires, la mise en place de la taxe carbone pour le contributeur « collectivité » pèsera d'autant plus lourd sur des budgets dont la construction est jugée très hasardeuse au regard du manque de visibilité des réformes en cours. Certains ont d'ailleurs commencé à faire des petits calculs. Le conseil général du Val-d'Oise a regardé l'effet de la CCE sur son budget chauffage : sur un budget annuel de 3,75 millions d'euros pour alimenter les chaudières de ses 108 collèges, le surcoût est estimé à +8%, soit 300 000 euros.Autre exemple dans le département du Tarn, mais cette fois sur le dossier transport scolaire. Le responsable départemental a estimé le surcoût de la taxe carbone entre 100 KE et 150 KE. Les exemples peuvent être multipliés collectivité par collectivité. Dès lors, difficile de comprendre pourquoi les collectivités, en tant qu'agents économiques de premier plan, n'aient pas été invitées à la table des compensations, comme les ménages et les entreprises.A l'origine de seulement 12% des émissions nationales de gaz à effet de serre (source Ademe), de nombreuses collectivités agissent déjà concrètement en mettant en place des programmes Climat-Energie ou en ayant déjà réalisé un bilan carbone. A cela s'ajoutent les programmes de financement privilégiés à taux zéro mis en place par certaines régions pour aider les ménages à mieux isoler leur habitation. En d'autres termes, les efforts financiers consentis d'un côté ne sont pas valorisés de l'autre. C'est le principe de la double peine écologique. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Wed, 14 Oct 2009 01:00:01 +0200 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.71.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.46.4 - Il y aurait 51 femmes, et 49 hommes. Ceci étant, cette proportions’inverse dans certains pays asiatiques par exemple.- 42 personnes ne boiraient jamais d’eau potable.- 50 personnes vivraient au sein même du petit village, 50 autresseraient éparpillés aux alentours.- 50 habitants pourraient avoir accès aux soins de santé.- 20 personnes auraient accès à un ordinateur, dont 15 connectées à un réseau de type internet.- 1 seule personne serait considérée comme riche. Elle possèderait 50% du village et de ses richesses.- 80 personnes auraient une religion, dont 40 seraient forcées de la pratiquer (sous la contrainte ou de par la coutume), et 20 autres ne la pratiqueraient pas. En outre, 5 personnes la pratiqueraient malgré des risques pour leur survie.- La bibliothèque du village ne serait accessible qu’à 24 personnes, les autres en seraient interdites.- Le cinéma n’accueillerait chaque semaine qu’une seule personne, toujours la même.- L’électricité serait coupée environ 50% du temps, faute de moyens.- 30 personnes gaspilleraient 90% des ressources naturelles et énergétiques du village.- 5 personnes seraient déjà parties en vacances. On prévoirait que 10 personnes au total le feraient d’ici 5 ans.Les hommes dominateurs- 20 personnes (uniquement des hommes), possèderaient 80% du village et de ses richesses.- 5 hommes et 1 femme seraient militaires, policiers, ou gendarmes.- 60 personnes sauraient lire, écrire et compter. 40 seraient des hommes.Des femmes souvent en danger- 1 femme seulement possèderait sa propre terre.- Entre 5 et 6 femmes auraient subi un viol.- 33 habitants vivraient une situation de confl it armé, dont 23 seraient des femmes.Un monde jeune- La moitié, des jeunes, auraient moins de 25 ans.- 5 enfants travailleraient dans des conditions d’esclavage et 1 petite fille serait employée de maison sans être rémunérée. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Thu, 28 May 2009 17:38:53 +0200 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.46.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.45.4 Souvent forte dans les déclarations d’intention, la France est un retard dans la mise en place d’actions concrètes. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Thu, 28 May 2009 16:48:12 +0200 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.45.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.44.4 Les collectivités locales seront l’engrenage essentiel de la mise en place des initiatives en matière de développement durable. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Thu, 28 May 2009 16:15:53 +0200 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.44.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.43.4 Deux mots clés pour un concept qui, depuis 1987 et les conclusions de la commission internationale Brundtland, a connu un formidable engouement. Engouement qui s’est matérialisé en 2007 en France par le premier rendez-vous du Développement durable. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Mon, 04 May 2009 15:22:08 +0200 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.43.4 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.42.4 « Nous n'héritons pas la République de nos ancêtres, nous l'empruntons à nos enfants. » Ainsi pourrait-on détourner les propos d'Antoine de Saint-Exupéry. Une pensée qui a d'ailleurs inspirée en 1987 la définition des Nations Unies du Développement durable. Des déclarations sur la primauté du curé en passant par la politique d'immigration, de la réforme de la Justice à celle de l'Education nationale, du paquet fiscal au plan de relance atrophié, la République française vit des heures sombres.Dans le tourbillon politique qu'il entretient depuis l'Élysée, notre omniprésident fait du don d'ubiquité l'arme de destruction massive de la vie démocratique.Sous prétexte de vouloir évoluer, adapter, réorganiser, le gouvernement a choisi de rompre avec le modèle politique à la Française, à savoir la République, pour installer un Etat minimal, source d'inégalités entre les territoires, entre les citoyens.Ce faisant, la Réforme Générale des Politiques Publiques apparaît comme la clef de voute de ce plan de restructuration qui ne dit jamais son nom. L'affaiblissement progressif de l'Etat et des services publics, la privatisation rampante et la remise en cause des principes fondamentaux de la fonction publique ne sont que le résultat d'une vision idéologique extrêmement conservatrice de l'organisation de la société, où le fort doit dominer le faible, où le paraître doit étouffer la raison, où l'argent doit cimenter les relations sociales.Artisans du réel mais aussi fiers héritiers de l'esprit des Lumières et de son idéal humaniste, les Radicaux n'ont de cesse d'agir et d'affirmer que la politique ne comporte pas seulement des intérêts particuliers, mais aussi des principes fondateurs. Parce que l'homme est perfectible, l'éducation occupe une rôle irremplaçable, incontournable pour celui qui nourrit le dessein de construire une République durable. Dalongeville<fabrice.dalongeville@nospam.com> Sun, 26 Apr 2009 16:40:00 +0200 http://www.formation-elu.fr/news.php?item.42.4